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报告简介
北京华荣万基国际咨询有限公司成立于2010年，是中国市场数据研究与项目调查行业的后起之秀。截止2013年02月底，我们已经独立或合作出版了超过8000份研究报告、数据监测简报、专项调研报告，发布了近万篇数据论证与动态研究文章；我们拥有多途径、高权威、深入细致的一手数据资源，数据主要由电力行业协会、国家统计局、海关总署、工信部等提供，并且华荣万基数据中心拥有庞大的分析师队伍，通过与市场调研数据相结合的方式，保证数据和资料分析深入、及时、准确、全面，力求报告更具有实际参考价值！
报告目录
2013-2018年中国高等教育产业调研与投资前景预测报告
第一章 中国高等教育行业发展综述
1.1 高等教育行业概述
1.1.1 高等教育定义
1.1.2 高等教育分类
1.1.3 高等教育在国民经济中的地位
1.2 高等教育行业发展环境分析
1.2.1 高等教育行业经济环境分析
（1）国际宏观经济环境分析
（2）国内宏观经济环境分析
（3）宏观经济环境对就业的影响分析
1.2.2 高等教育行业政策环境分析
（1）《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》
（2）《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》
（3）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
（4）《国民经济和社会发展第十二个五年规划》
（5）《关于全面提高高等教育质量的若干意见》
1.2.3 高等教育行业社会环境分析
1.2.4 高等教育行业技术环境分析
第二章 中国高等教育行业市场竞争格局分析
2.1 高等教育行业发展状况
2.1.1 高等教育行业总体概况
2.1.2 高等教育行业发展特点
2.1.3 高等教育行业规模情况
（1）高等教育行业学校数及招生规模
（2）高等教育行业资产规模
2.1.4 高等教育行业学生情况统计
（1）高等教育学生数变动情况
（2）每十万人口高等教育平均在校生数
2.1.5 高等教育学校师资情况统计
（1）高等教育学校师资情况统计（总计）
（2）高等教育学校师资情况统计（成人高校）
（3）高等教育学校师资情况统计（普通高校）
2.1.6 高等教育行业结构变化
2.2 高等教育行业竞争格局分析
2.2.1 高等教育行业竞争结构
（1）高等教育行业市场结构
（2）普通高等教育集中度
2.2.2 高等教育行业进入/退出壁垒分析
（1）经济型壁垒
（2）行政性壁垒
2.2.3 高等教育行业竞争分析
（1）公办教育与民办教育的竞争
（2）国内教育与国外教育的竞争
（3）普通教育与职业教育的竞争
第三章 中国高等教育行业领先学校经营分析
3.1 公办高等教育学校经营分析
3.1.1 清华大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.2 北京大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.3 复旦大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
（8）学校最新发展动向
3.1.4 中国科学技术大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.5 南京大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.6 浙江大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.7 上海交通大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.8 西安交通大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.9 南开大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.10 北京航空航天大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.11 武汉大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.12 北京师范大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.13 哈尔滨工业大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.14 中国人民大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.1.15 首都经济贸易大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.2 民办高等教育学校运营分析
3.2.1 江西科技学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.2.2 湖南涉外经济学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
（8）学校最新发展动向
3.2.3 黄河科技学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
（8）学校最新发展动向
3.2.4 仰恩大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
（8）学校最新发展动向
3.2.5 西安外事学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校产业发展
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.2.6 北京城市学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
（8）学校最新发展动向
3.2.7 西安培华学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
（8）学校最新发展动向
3.2.8 黑龙江东方学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校发展特色
（6）学校经营优劣势分析
（7）学校最新发展动向
3.2.9 西安翻译学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校发展特色
（6）学校经营优劣势分析
（7）学校最新发展动向
3.2.10 山东英才学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
（8）学校最新发展动向
3.3 中外合办高等教育学校运营分析
3.3.1 宁波诺丁汉大学
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
3.3.2 对外经济贸易大学卓越国际学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校颁发证书
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
3.3.3 同济大学中德学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校颁发证书
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
3.3.4 江南大学北美学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校颁发证书
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
3.3.5 重庆工商大学现代国际设计艺术学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校颁发证书
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
3.3.6 山东农业大学国际交流学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校颁发证书
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
3.3.7 河北科技师范学院欧美学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校颁发证书
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
（8）学校最新发展动向
3.3.8 郑州大学西亚斯国际学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校颁发证书
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
（9）学校最新发展动向
3.3.9 山西财经大学中德学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校颁发证书
（6）学校发展特色
（7）学校经营优劣势分析
3.3.10 辽宁大学亚澳商学院
（1）学校简介
（2）学校师资力量
（3）学校学科建设
（4）学校人才培养
（5）学校科研能力
（6）学校颁发证书
（7）学校发展特色
（8）学校经营优劣势分析
NO.报告图表摘要（WOKI）
图表1 高等教育行业子行业分类
图表2 我国财政性教育经费投入占GDP比重（单位 亿元，%）
图表3 2010-2012年国内生产总值同比增长速度（单位 %）
图表4 2010-2012年城镇居民人均收入实际增长速度（单位 %）
图表5 2010-2012年农村居民人均收入实际增长速度（单位 %）
图表6 2010-2012年居民消费价格同比上涨比较（单位 %）
图表7 2010-2012年社会消费品零售总额增长情况（单位 %）
图表8 2012年社会消费结构明细（单位 亿元，%）
图表9 2005-2012年高等毕业生招生就业统计表（单位 万人，%）
图表10 我国高等教育行业学校（机构）数统计（单位 所）
图表11 我国高等教育学校（机构）学生数统计（单位 万人）
图表12 我国高等教育行业资产情况统计（单位 万平方米，亿册，亿元）
图表13 我国高等教育行业校舍情况统计（单位 万平方米）
图表14 我国高等教育行业学校产权校舍构成比例（单位 %）
图表15 高等教育学生数变动情况（单位 万人）
图表16 每十万人口高等教育平均在校生数（单位 人）
图表17 我国高等教育学校师资情况统计（总计）（单位 人）
图表18 我国高等教育学校师资情况统计（成人高校）（单位 人）
图表19 高等教育学校师资情况统计（普通高校）（单位 人）
图表20 我国高等教育行业市场结构（单位 所）
图表21 “985工程”（一期）高校的教育部经费情况（单位 亿元）
图表22 2004年我国普通高等学校教育经费排名前二十的院校情况（单位 亿元）
图表23 清华大学优劣势分析
图表24 北京大学优劣势分析
图表25 复旦大学优劣势分析
图表26 中国科学技术大学优劣势分析
图表27 南京大学优劣势分析
图表28 浙江大学优劣势分析
图表29 上海交通大学优劣势分析
图表30 西安交通大学优劣势分析
图表31 南开大学优劣势分析
图表32 北京航空航天大学优劣势分析
图表33 武汉大学优劣势分析
图表34 北京师范大学优劣势分析
图表35 哈尔滨工业大学优劣势分析
图表36 中国人民大学优劣势分析
图表37 首都经济贸易大学优劣势分析
图表38 江西科技学院专利获批情况
图表39 江西蓝天学院优劣势分析
图表40 湖南涉外经济学院优劣势分析
图表41 黄河科技学院优劣势分析
图表42 仰恩大学优劣势分析
图表43 西安外事学院优劣势分析
图表44 北京城市学院优劣势分析
图表45 西安培华学院优劣势分析
图表46 黑龙江东方学院优劣势分析
图表47 西安翻译学院优劣势分析
图表48 山东英才学院优劣势分析
图表49 宁波诺丁汉大学优劣势分析
图表50 对外经济贸易大学卓越国际学院优劣势分析
图表51 同济大学中德学院优劣势分析
图表52 江南大学北美学院优劣势分析
图表53 重庆工商大学现代国际设计艺术学院优劣势分析
图表54 山东农业大学国际交流学院优劣势分析
图表55 河北科技师范学院欧美学院优劣势分析
图表56 郑州大学西亚斯国际学院优劣势分析
图表57 山西财经大学中德学院优劣势分析
图表58 辽宁大学亚澳商学院优劣势分析
图表文摘载入中…
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