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报告简介
弘博报告根据高校成人教育行业市场发展特征，综合国家统计局、商务部、工信部、行业协会等权威部门发布的统计信息和统计数据，结合各类年鉴信息数据、各类财经媒体信息数据、各类商用数据库信息数据，依靠弘博报告强大的研究和调查团队，在独立、公正、公开的原则下，撰写了《2013-2018年中国高校成人教育产业调研与投资战略研究报告》，较为系统、全面地分析了高校成人教育行业的市场发展状况和竞争现状，能够为企业深入细致地认知高校成人教育行业的投资现状及趋势提供具有价值和指导意义的成果。
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报告目录
2013-2018年中国高校成人教育产业调研与投资战略研究报告
第一章 中国成人教育行业界定及发展环境分析
1.1 中国成人教育行业的界定
1.1.1 成人教育的界定
（1）成人教育定义
（2）成人教育的内涵
（3）成人教育的特征
（4）成人教育的目的
1.1.2 成人教育的分类
1.1.3 成人教育的主要职能
1.1.4 成人教育的办学形式
1.2 中国成人教育行业发展环境
1.2.1 成人教育政策环境分析
（1）成人教育行业管理体制
（2）成人教育行业主要政策
1.2.2 成人教育经济环境分析
（1）国际宏观环境分析
（2）国内宏观环境分析
（3）行业宏观环境分析
1.2.3 成人教育社会环境分析
（1）成人人口规模及占比
（2）居民收入与消费支出
（3）居民教育文化娱乐服务支出
第二章 国际高校成人教育行业发展概况及经验借鉴
2.1 国际成人教育行业总体发展状况
2.1.1 国际成人教育行业发展概况
2.1.2 国际成人教育行业发展模式
2.1.3 国际成人教育行业发展趋势
（1）成人教育受众群体社会化
（2）成人教育终身化
（3）成人教育国际化
（4）成人教育管理法制化
（5）成人教育实施手段现代化
2.2 英国大学成人教育行业发展经验借鉴
2.2.1 英国大学成人教育的起源
2.2.2 英国大学成人教育模式的演变
（1）起源——大学拓展
（2）演变——走向独立
（3）成熟——立法完善
（4）创新——开放大学
2.2.3 英国成人教育的特点
（1）全民参与
（2）有法可依
（3）分权管理
2.2.4 英国大学成人教育管理发展模式
2.2.5 英国成人教育发展的成功经验借鉴
（1）制定相关法律
（2）完整的考试制度
（3）加强中央与地方教育行政部门之间的联系
2.3 日本成人教育行业发展经验借鉴
2.3.1 日本成人教育发展概况
2.3.2 日本成人教育发展的成功经验借鉴
第三章 中国高校成人教育市场发展现状及趋势分析
3.1 中国成人教育行业发展现状
3.1.1 成人教育发展历程
3.1.2 成人教育市场竞争格局分析
3.1.3 中国成人教育存在问题分析
（1）体制出现缺失
（2）政策和法规不够完善
（3）功利倾向凸显
（4）定位难以落实
（5）管理疏漏难免
（6）工学矛盾突出
（7）办学特色不明显
（8）发展态势失衡
3.1.4 促进成人教育发展的对策
3.2 中国高等教育行业发展现状
3.2.1 高等教育行业总体概况
3.2.2 高等教育行业发展特点
3.2.3 高等教育行业规模情况
（1）高等教育行业学校数及招生规模
（2）高等教育行业资产规模
3.2.4 高等教育行业学生情况统计
（1）高等教育学生数变动情况
（2）每十万人口高等教育平均在校生数
3.2.5 高等教育学校师资情况统计
（1）高等教育学校师资情况统计（总计）
（2）高等教育学校师资情况统计（成人高校）
（3）高等教育学校师资情况统计（普通高校）
3.2.6 高等教育行业结构变化
3.3 中国高校成人教育发展趋势
第四章 中国主要高校成人教育发展情况分析
4.1 中国高校成人教育发展概况
4.2 中国主要开展成人教育高校分析
4.2.1 清华大学继续教育学院发展分析
（1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析
（5）学院最新发展动向
4.2.2 北京大学应用文理学院发展分析
（1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析
（5）学院最新发展动向
4.2.3 中国人民大学继续教育学院发展分析
（1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析
4.2.4 浙江大学继续教育学院发展分析
（1）学院简介
（2）组织架构分析
（3）课程设置及特色课程分析
（4）学院最新发展动向
4.2.5 上海财经大学继续教育学院发展分析
（1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析
（5）学院最新发展动向
4.2.6 深圳大学成人教育学院发展分析
（1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析
4.2.7 上海交通大学继续教育学院发展分析
（1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）课程设置及特色课程分析
4.2.8 集美大学成人教育学院发展分析
（1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析
（5）学院最新发展动向
4.2.9 宁波大学成人教育学院发展分析
（1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析
（5）学院最新发展动向
4.2.10 苏州大学成人教育学院发展分析
（1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析
NO.报告图表摘要（WOKI）
图表1 2010-2012年国内生产总值同比增长速度（单位:%）
图表2 2012年固定资产投资同比增速（单位:%）
图表3 2012年房地产开发投资同比增速（单位:%）
图表4 2008-2012年全国进出口市场情况（单位:亿美元）
图表5 2010-2012年广义货币增长速度（单位:%）
图表6 2010-2012年城镇居民人均收入实际增长速度（单位:%）
图表7 2010-2012年农村居民人均收入实际增长速度（单位:%）
图表8 2012年我国PPI走势（单位:%）
图表9 2010-2012年居民消费价格同比上涨比较（单位:%）
图表10 2010-2012年社会消费品零售总额增长情况（单位:%）
图表11 2012年社会消费结构明细（单位:亿元，%）
图表12 中国各地区受教育程度排行前五名与后五名对比（单位:人）
图表13 最近连续10年中国人口年龄结构变化趋势（单位:%）
图表14 中国各地区年龄结构（单位:万人，%）
图表15 中国各省市人口年龄结构占比（一）（单位:%）
图表16 中国各省市人口年龄结构占比（二）（单位:%）
图表17 中国各省市人口年龄结构占比（三）（单位:%）
图表18 中国年龄结构排行前五名与后五名对比（单位:%）
图表19 2001-2012年中国城镇居民人均可支配收入及同比增速（单位:元，%）
图表20 2001-2012年中国农村居民人均纯收入及同比增速（单位:元，%）
图表21 最近20年中国居民人均消费支出情况（单位:元）
图表22 中国居民消费支出结构（单位:%）
图表23 中国城乡居民人均教育文化娱乐支出（单位:元）
图表24 我国高等教育行业学校（机构）数统计（单位:所）
图表25 我国高等教育学校（机构）学生数统计（单位:万人）
图表26 我国高等教育行业资产情况统计（单位:万平方米，亿册，亿元）
图表27 我国高等教育行业校舍情况统计（单位:万平方米）
图表28 我国高等教育行业学校产权校舍构成比例（单位:%）
图表29 高等教育学生数变动情况（单位:万人）
图表30 每十万人口高等教育平均在校生数（单位:人）
图表31 我国高等教育学校师资情况统计（总计）（单位:人）
图表32 我国高等教育学校师资情况统计（成人高校）（单位:人）
图表33 高等教育学校师资情况统计（普通高校）（单位:人）
图表34 清华大学继续教育学院基本信息表
图表35 清华大学继续教育学院业务能力简况表
图表36 清华大学继续教育学院业务部门组织架构图
图表37 北京大学应用文理学院基本信息表
图表38 北京大学应用文理学院业务能力简况表
图表39 北京大学应用文理学院组织架构图
图表40 中国人民大学继续教育学院基本信息表
图表41 中国人民大学继续教育学院业务能力简况表
图表42 中国人民大学继续教育学院组织架构图
图表43 浙江大学继续教育学院基本信息表
图表44 浙江大学继续教育学院业务能力简况表
图表45 浙江大学继续教育学院高端培训组织架构图
图表46 上海财经大学继续教育学院基本信息表
图表47 上海财经大学继续教育学院业务能力简况表
图表48 上海财经大学继续教育学院组织架构图
图表49 深圳大学成人教育学院基本信息表
图表50 深圳大学成人教育学院业务能力简况表
图表51 深圳大学成人教育学院组织架构图
图表52 上海交通大学继续教育学院基本信息表
图表53 上海交通大学继续教育学院业务能力简况表
图表54 集美大学成人教育学院基本信息表
图表55 集美大学成人教育学院业务能力简况表
图表56 宁波大学成人教育学院基本信息表
图表57 宁波大学成人教育学院业务能力简况表
图表58 宁波大学成人教育学院组织架构图
图表59 苏州大学成人教育学院基本信息表
图表60 苏州大学成人教育学院业务能力简况表
图表文摘载入中…
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