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报告简介
最新推出了《2013-2018年中国教育培训市场前景与投资规划研究报告》。此报告描述了教育培训市场发展的环境，在深入分析以教育培训为载体的业务需求及应用的基础上，凭借多年来在教育培训领域成熟经验，从战略的高度对教育培训市场未来的商业模式发展前景及发展部署策略提出了真知灼见。PS：本报告将保持时实更新，为企业提供最新资讯，使企业能及时把握局势的发展，及时调整应对策略。
教育培训
报告目录
2013-2018年中国教育培训市场前景与投资规划研究报告
第一章 中国教育培训行业定义及发展环境分析 15
1.1 教育培训行业定义 15
1.1.1 行业定义 15
（1）行业定义 15
（2）行业重要性 15
1.1.2 报告研究范围界定 15
1.2 教育培训行业发展环境分析 15
1.2.1 行业政策环境分析 15
（1）行业管理体制分析 15
（2）行业发展政策及法律法规 16
（3）行业自律环境分析 16
1.2.2 行业经济环境分析 18
（1）GDP运行情况 18
（2）财政收入分析 18
（3）居民收入分析 19
1.2.3 行业社会环境分析 20
（1）教育行业发展现状 20
（2）国民教育支出水平 22
（3）升学及就业环境 23
（4）社会培训意识 24
1.2.4 行业技术环境分析 24
（1）技术发展对培训方式的影响分析 25
（2）数字化学习与信息教育影响分析 26
第二章 中国教育培训行业发展现状及趋势分析 28
2.1 教育培训行业发展现状分析 28
2.1.1 行业发展概况 28
2.1.2 行业发展规模 28
2.1.3 行业发展问题分析 29
2.1.4 行业发展建议分析 31
（1）加强政策扶持 31
（2）加强监督和引导 32
2.2 教育培训行业竞争状况分析 33
2.2.1 行业所处阶段分析 33
2.2.2 行业竞争因素分析 34
2.2.3 行业议价能力分析 35
2.2.4 行业潜在威胁分析 35
2.3 教育培训行业发展趋势分析 35
2.3.1 市场规模进一步扩大 35
（1）与世界水平的差距分析 36
（2）潜在受教育培训人口分析 36
（3）教育培训投入分析 36
（4）教育培训区域发展分析 37
2.3.2 资本继续进入趋势 37
2.3.3 竞争和整合加剧趋势 39
（1）外资进入加剧竞争 39
（2）风投助长行业竞争 39
2.3.4 多样化经营与发展趋势 40
第三章 中国语言培训市场调研及分析 41
3.1 语言培训市场关注度网络调研 41
3.1.1 语言培训品牌关注度调研 41
（1）全国市场语言培训品牌关注度调研 41
（2）区域市场语言培训品牌关注度调研 41
3.1.2 语言培训方向关注度调研 46
3.1.3 语言培训语种关注度调研 46
3.1.4 语言培训考试关注度调研 47
3.1.5 语言培训能力关注度调研 47
3.2 语言培训网民属性及行为调查 48
3.2.1 语言培训网民属性 48
（1）年龄属性分析 48
（2）性别属性分析 49
（3）区域属性分析 49
3.2.2 语言培训网民行为习惯 50
（1）关注点分析 50
（2）兴趣爱好分析 51
3.3 中小学生英语培训市场分析 51
3.3.1 中小学生英语培训市场现状分析 51
3.3.2 中小学生英语培训市场竞争分析 52
3.3.3 中小学生选择英语培训因素调研 53
（1）培训价格影响调研 54
（2）师资力量影响调研 55
（3）培训内容影响调研 56
（4）地址距离影响调研 57
（5）消费模式影响调研 58
（6）学习环境影响调研 60
（7）机构品牌影响调研 60
（8）外教影响调研 61
3.4 过级英语培训市场分析 62
3.4.1 过级英语培训市场消费人群 62
3.4.2 过级英语培训市场现状分析 62
3.4.3 过级英语培训市场竞争分析 63
3.4.4 过级英语培训市场趋势分析 63
3.5 留学英语培训市场分析 64
3.5.1 出国留学人群特点分析 64
3.5.2 留学英语培训市场现状分析 64
3.5.3 留学英语培训市场关注度分析 65
（1）雅思培训品牌关注度调研 65
（2）托福、GRE&GMAT培训品牌关注度调研 66
3.5.4 留学英语培训市场前景分析 66
3.6 商务英语培训市场分析 67
3.6.1 商务英语培训市场现状分析 67
3.6.2 商务英语培训品牌关注度调研 67
3.6.3 商务英语培训市场消费人群分析 68
3.6.4 商务英语培训市场制约因素分析 68
3.6.5 商务英语培训市场营销策略分析 69
3.6.6 商务英语培训市场营销理念分析 70
3.6.7 商务英语培训市场发展前景分析 71
3.7 日语培训市场分析 72
3.7.1 日语人才市场需求分析 72
3.7.2 日语培训消费人群分析 73
3.7.3 日语培训品牌关注度调研 74
3.7.4 日语培训发展趋势分析 75
3.8 其他语种培训市场分析 75
3.8.1 其他语种人才供需分析 75
3.8.2 其他语种培训市场现状 76
3.8.3 其他语种培训市场前景 76
第四章 中国IT培训市场调研及分析 78
4.1 IT培训市场关注度网络调研 78
4.1.1 IT培训品牌关注度调研 78
（1）全国市场IT培训品牌关注度调研 78
（2）区域市场IT培训品牌关注度调研 78
4.1.2 IT培训类型关注度调研 82
4.1.3 IT培训职业关注度调研 83
4.1.4 IT培训认证关注度调研 83
4.2 IT培训网民属性及行为调查 84
4.2.1 IT培训网民属性 84
（1）年龄属性分析 84
（2）性别属性分析 85
（3）区域属性分析 85
4.2.2 IT培训网民行为习惯 86
（1）关注点分析 86
（2）上网习性分析 87
（3）兴趣爱好分析 88
4.3 IT人才市场供需分析 89
4.3.1 IT人才供给分析 89
4.3.2 IT人才需求分析 90
4.3.3 IT人才就业前景分析 90
4.4 IT培训市场发展分析 91
4.4.1 IT培训市场发展规模分析 91
4.4.2 IT培训市场消费人群分析 92
4.4.3 IT培训市场存在问题分析 93
4.4.4 IT培训市场热门需求分析 93
4.5 IT培训市场竞争分析 94
4.5.1 IT培训市场竞争格局分析 94
4.5.2 IT培训市场竞争趋势分析 95
4.6 IT培训市场前景分析 95
4.6.1 IT培训市场趋势分析 95
4.6.2 IT行业发展前景分析 98
4.6.3 IT培训市场前景分析 99
第五章 中国课外辅导培训市场调研及分析 100
5.1 家长选择课外培训班情况网络调研 100
5.1.1 家长对课外培训班的选择调研 100
（1）家长选择课外培训的动机 100
（2）家长选择课外培训的标准 101
（3）家长选择课外培训的类别 101
（4）满足升学需求的课外培训 102
5.1.2 家长对课外培训的投入力度调研 103
（1）平均月经费支出情况 103
（2）每周用于教育培训的时间 103
5.2 课外辅导培训市场发展分析 104
5.2.1 课外辅导培训市场现状分析 104
5.2.2 课外辅导培训机构发展分析 105
5.2.3 课外辅导培训市场竞争分析 106
5.2.4 课外辅导培训市场价格分析 107
（1）课外辅导培训市场价格分析 107
（2）价格对课外辅导培训市场影响 108
5.3 课外辅导培训市场发展前景分析 109
5.3.1 课外辅导培训市场发展趋势分析 109
5.3.2 课外辅导培训市场前景分析 110
第六章 中国企业培训市场调研及分析 111
6.1 企业培训现状及培训需求调研 111
6.1.1 受访企业基本情况分布 111
（1）受访者企业所在行业分布 111
（2）受访者所在企业性质分布 111
（3）受访者企业员工规模分布 112
（4）受访者企业营业规模分布 112
（5）受访者企业所在省份分布 113
6.1.2 企业培训基本现状调研 113
（1）企业是否有健全培训体系调研 113
（2）企业是否会制定年度培训计划调研 114
（3）企业培训管理面临最大困难调研 114
（4）企业培训预算各层级员工分配调研 115
6.1.3 企业对外部培训服务需求调研 116
（1）企业所需外部采购培训服务调研 116
（2）企业所需外部采购公开课程调研 117
（3）企业所需外部采购内训课程调研 117
6.1.4 企业与外部培训合作调研 118
（1）企业寻找培训途径调研 118
（2）企业采购外部培训课程关注因素调研 119
（3）企业采购外部培训课程最大困难调研 119
（4）企业选择培训机构考虑因素调研 120
（5）企业采购外部培训服务方式调研 121
（6）企业对外部培训服务效果满意度调研 121
（7）企业培训效果与培训管理关系调研 122
6.2 企业培训市场发展分析 123
6.2.1 企业培训市场发展历程分析 123
6.2.2 企业培训市场发展规模分析 124
6.2.3 企业培训市场竞争分析 124
（1）企业培训市场分类 124
（2）企业培训市场竞争状况分析 125
6.2.4 企业培训市场存在问题分析 125
6.2.5 企业培训市场面临挑战分析 126
6.2.6 企业培训模式发展状况分析 127
6.3 企业培训市场需求分析 128
6.3.1 企业培训需求来源分析 128
6.3.2 企业培训的新要求分析 129
6.4 企业培训效果分析 129
6.4.1 企业培训效果诊断意义分析 129
6.4.2 企业培训效果诊断方法分析 130
6.4.3 企业培训效果低下原因分析 130
6.4.4 提升企业培训效果策略分析 131
6.4.5 企业培训效果对市场的影响 131
6.5 企业培训市场前景分析 132
6.5.1 企业培训市场前景分析 132
6.5.2 企业培训市场发展建议 132
第七章 中国少儿培训市场调研及分析 133
7.1 少儿培训市场分析 133
7.1.1 少儿人口结构情况分析 133
7.1.2 少儿培训市场现状分析 133
7.1.3 少儿培训市场竞争分析 134
7.1.4 少儿培训市场前景分析 135
7.2 少儿语言培训市场分析 135
7.2.1 少儿语言培训市场现状分析 135
7.2.2 少儿语言培训市场竞争分析 136
7.2.3 少儿英语培训市场调研 137
（1）少儿英语培训市场现状调查 137
（2）少儿英语培训市场问题分析 138
（3）少儿英语培训市场未来走势 139
7.3 少儿艺术培训市场分析 139
7.3.1 少儿艺术培训市场现状分析 139
7.3.2 少儿艺术培训市场问题分析 140
7.3.3 少儿艺术培训市场前景分析 141
第八章 中国职业资格培训市场调研及分析 142
8.1 职业资格培训市场发展分析 142
8.1.1 职业资格培训相关制度分析 142
（1）职业资格培训相关制度简介 142
（2）职业资格考试认证市场整顿 143
8.1.2 职业资格培训市场现状分析 143
8.1.3 职业资格培训市场现状调查 145
（1）职业资格证书持有比例 145
（2）职业资格培训对就业的作用 146
8.1.4 职业资格培训市场发展趋势分析 146
8.2 人力资源管理师培训市场分析 147
8.2.1 人力资源管理师培训简介 147
8.2.2 人力资源管理师报考规模 147
8.2.3 人力资源管理师需求现状分析 148
8.2.4 人力资源管理师培训市场潜力分析 148
8.3 会计培训市场分析 149
8.3.1 会计人才需求现状分析 149
8.3.2 会计培训市场现状分析 149
8.3.3 会计培训市场问题分析 150
8.3.4 会计培训市场发展策略 151
8.4 其他热门职业资格培训市场分析 152
8.4.1 心理咨询师培训市场分析 152
8.4.2 公共营养师培训市场分析 153
8.4.3 文秘培训市场分析 155
8.4.4 物流师培训市场分析 156
第九章 中国其他培训市场调研及分析 158
9.1 公务员考试培训市场分析 158
9.1.1 公务员考试人数规模分析 158
9.1.2 公务员考试培训市场规模分析 158
9.1.3 公务员考试培训市场问题分析 159
9.1.4 公务员考试培训市场趋势分析 160
9.2 研究生考试培训市场分析 160
9.2.1 研究生考试考生情况分析 160
9.2.2 研究生考试培训市场规模分析 161
9.2.3 研究生考试培训市场竞争分析 162
9.2.4 研究生考试培训市场问题分析 163
9.2.5 研究生考试培训市场发展趋势 164
第十章 中国教育培训行业主要机构经营分析 165
10.1 中国语言培训机构个案分析 165
10.1.1 新东方教育科技（集团）有限公司经营情况分析 165
（1）机构发展简况分析 165
（2）机构师资力量分析 166
（3）机构业务情况分析 166
（4）机构经营情况分析 166
1）利润分析 166
2）资产负债分析 167
3）现金流量分析 167
4）主要指标分析 168
（5）机构分布情况分析 168
（6）企业经营状况优劣势分析 168
（7）企业最新发展动向分析 169
10.1.2 EF英孚教育集团经营情况分析 169
10.2 中国IT培训机构个案分析 200
10.2.1 北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司经营情况分析 200
（1）机构发展简况分析 200
（2）机构师资力量分析 201
（3）机构业务情况分析 201
（4）机构分布情况分析 202
（5）机构经营优劣势分析 202
（6）机构最新发展动向分析 203
10.2.2 新华教育集团经营情况分析 203
10.3 中国其他培训机构个案分析 237
10.3.1 正保远程教育经营情况分析 237
（1）机构发展简况分析 237
（2）机构师资力量分析 238
（3）机构业务情况分析 241
（4）机构经营情况分析 242
（5）机构分布情况分析 244
（6）机构经营优劣势分析 244
（7）机构最新发展动向分析 245
10.3.2 巨人教育集团经营情况分析 245
（1）机构发展简况分析 246
（2）机构师资力量分析 246
（3）机构业务情况分析 246
（4）机构经营情况分析 246
（5）机构分布情况分析 247
（6）机构经营优劣势分析 247
（7）企业最新发展动向分析 247
10.3.3 诺亚舟教育控股有限公司经营情况分析 247
（1）机构发展简况分析 247
（2）机构师资力量分析 248
（3）机构业务情况分析 248
（4）机构经营情况分析 249
（5）机构分布情况分析 251
（6）机构经营优劣势分析 251
（7）机构最新发展动向分析 251
第十一章 中国教育培训行业投资分析 288
11.1 教育培训行业投资特性分析 288
11.1.1 教育培训行业进入壁垒分析 288
11.1.2 教育培训行业盈利因素分析 288
11.1.3 教育培训行业盈利模式分析 289
11.2 教育培训行业投资现状分析 291
11.2.1 教育行业投资现状分析 291
11.2.2 教育行业投资分布情况 291
（1）教育行业投资案例数量分布 291
（2）教育行业投资案例金额分布 292
11.2.3 教育培训行业投资现状分析 293
（1）兼并收购情况 293
（2）IPO情况分析 293
（3）投资兼并SCP分析 293
11.3 教育培训行业投融资环境及趋势 294
11.3.1 宏观信贷环境变化分析 294
11.3.2 金融支持政策分析 296
11.3.3 教训培训行业投资趋势分析 297
11.4 教育培训行业投资建议 298
11.4.1 教育培训行业投资机会分析 298
11.4.2 教育培训行业投资风险分析 300
11.4.3 教育培训行业投资建议 301
NO.报告图表摘要（WOKI）
图表1 培训行业发展政策及法律法规分析 16
图表2 培训行业自律环境分析 16
图表3 2005-2012年我国GDP增长趋势（单位:亿元，%） 18
图表4 2005-2012年我国财政收入变化趋势（单位:亿元，%） 19
图表5 1990-2012年我国城镇居民收入变化趋势（单位:元） 19
图表6 我国农村居民收入变化趋势（单位:元） 20
图表7 我国学校数量（单位:所） 20
图表8 我国教职工数量（单位:万人） 21
图表9 我国专任教师数量（单位:万人） 21
图表10 我国城镇居民文教娱乐支出水平（单位:元，%） 22
图表11 我国农村居民文教娱乐支出水平（单位:元，%） 22
图表12 中国人均消费性支出情况（单位:元，%） 23
图表13 主要培训方式分析 25
图表14 教育培训行业发展发展阶段 28
图表15 2009-2012年教育培训行业发展规模（单位:亿元） 29
图表16 教育培训行业发展发展问题 29
图表17 教育培训行业政策扶持分析 31
图表18 加强教育培训行业监督和引导分析 32
图表19 教育培训行业所处阶段分析 33
图表20 教育培训行业议价能力分析 35
图表21 2006年以来中国出生人口数（单位:万人） 36
图表22 近年来教育培训行业重要融资事件 37
图表23 近年来我国教育类企业上市情况 38
图表24 语言培训品牌关注度排行（单位:%） 41
图表25 华东区域语言培训品牌关注度排行（单位:%） 42
图表26 华北区域语言培训品牌关注度排行（单位:%） 42
图表27 华中区域语言培训品牌关注度排行（单位:%） 43
图表28 华南区域语言培训品牌关注度排行（单位:%） 44
图表29 东北区域语言培训品牌关注度排行（单位:%） 44
图表30 西南区域语言培训品牌关注度排行（单位:%） 45
图表31 西北区域语言培训品牌关注度排行（单位:%） 45
图表32 语言培训方向关注度情况（单位:%） 46
图表33 语言培训语种关注度排行（单位:%） 46
图表34 语言培训考试关注度调研（单位:%） 47
图表35 语言培训能力关注度调研（单位:%） 47
图表36 语言培训网民年龄构成（单位:%） 48
图表37 语言培训网民性别比例（单位:%） 49
图表38 语言培训网民Top20省份分布（单位:%） 49
图表39 语言培训网民关注点排行（单位:%） 50
图表40 语言培训网民兴趣爱好（单位:%） 51
图表41 中国中小学英语培训的分类 52
图表42 五大英语培训机构品牌价值情况（单位:分） 53
图表43 中国小学生英语培训消费金额情况（单位:%） 54
图表44 中国初中生英语培训消费金额情况（单位:%） 54
图表45 中国高中生英语培训消费金额调研（单位:%） 55
图表46 师资力量对中小学生选择英语培训的影响（单位:%） 56
图表47 培训内容对中小学生选择英语培训的影响（单位:%） 57
图表48 小学生选择英语培训的消费半径（单位:%） 58
图表49 初中生选择英语培训的消费半径（单位:%） 58
图表50 高中生选择英语培训的消费半径（单位:%） 58
图表51 小学生英语培训消费模式（单位:%） 59
图表52 初中生英语培训消费模式（单位:%） 59
图表53 高中生英语培训消费模式（单位:%） 59
图表54 学习环境对中小学生选择英语培训的影响分布（单位:%） 60
图表55 品牌对中小学生选择英语培训的影响分布（单位:%） 61
图表56 外教对中小学生选择英语培训的影响分布（单位:%） 62
图表57 出国留学人群特点分析 64
图表58 雅思培训品牌关注度排行（单位:%） 65
图表59 托福、GRE&GMAT培训品牌关注度排行（单位:%） 66
图表60 商务英语培训品牌关注度排行（单位:%） 67
图表61 商务英语培训市场制约因素分析 68
图表62 商务英语培训市场营销策略分析 69
图表63 商务英语培训市场营销理念分析 70
图表64 日语需求人才分析 73
图表65 日语培训消费人群分析 73
图表66 日语培训品牌关注度排行（单位:%） 74
图表67 IT培训品牌关注度排行（单位:%） 78
图表68 华东区域IT培训品牌关注度排行（单位:%） 79
图表69 华北区域IT培训品牌关注度排行（单位:%） 79
图表70 华中区域IT培训品牌关注度排行（单位:%） 80
图表71 华南区域IT培训品牌关注度排行（单位:%） 80
图表72 西南区域IT培训品牌关注度排行（单位:%） 81
图表73 东北区域IT培训品牌关注度排行（单位:%） 81
图表74 西北区域IT培训品牌关注度排行（单位:%） 82
图表75 IT培训类型关注度情况（单位:%） 82
图表76 IT培训职业关注度情况（单位:%） 83
图表77 IT培训认证关注度情况（单位:%） 84
图表78 IT培训网民年龄构成（单位:%） 85
图表79 IT培训网民性别比例（单位:%） 85
图表80 IT培训网民Top20省份分布（单位:%） 86
图表81 IT培训网民关注点排行（单位:%） 87
图表82 一周内IT培训网民周分日搜索指数 87
图表83 一月内IT培训网民上网时间分布（单位:%） 88
图表84 IT培训网民兴趣爱好（单位:%） 89
图表85 IT人才供给特征分析 89
图表86 IT人才需求分析 91
图表87 2006-2012年IT培训市场规模与增长（单位:亿元，%） 92
图表88 IT培训市场消费人群类型 92
图表89 IT培训市场存在问题分析 93
图表90 IT培训市场热门课程 93
图表91 IT培训市场趋势分析 96
图表92 中国“十二五”IT支出预测（单位:十亿美元） 98
图表93 IT支出结构占比（单位:%） 99
图表94 家长选择课外培训的目的（单位:%） 100
图表95 家长选择课外培训班的参考标准（单位:%） 101
图表96 家长已选择课外培训班的类型（单位:%） 101
图表97 家长参加课外培训的平均月支出（单位:%） 103
图表98 家长对课外培训时长的选择（单位:%） 104
图表99 课外辅导培训市场分类及现状 104
图表100 课外辅导培训机构类型及发展分析 106
图表101 各地区学科应试辅导班费用对比（单位:元/门） 108
图表102 课外辅导培训市场发展趋势分析 109
图表文摘载入中…
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