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报告简介
弘博报告网最新推出了《2014-2020年中国教育培训行业调查及投资战略咨询报告》。此报告描述了教育培训市场发展的环境，在深入分析以教育培训为载体的业务需求及应用的基础上，凭借多年来在教育培训领域成熟经验，从战略的高度对教育培训市场未来的商业模式发展前景及发展部署策略提出了真知灼见。 PS：本报告将保持时实更新，为企业提供最新资讯，使企业能及时把握局势的发展，及时调整应对策略。
报告目录
2014-2020年中国教育培训行业调查及投资战略咨询报告
第一章 教育培训概述和政策环境分析 1
第一节 教育概述 1
一、教育的基本定义 1
二、教育的价值 4
三、教育的类型和分类 4
四、教育的历史 5
五、读经教育和宗教教育 6
第二节 培训概述 7
一、培训的基本定义 7
二、培训的发展 7
三、培训的层次 8
四、培训的周期 8
五、培训的经费来源 8
六、培训的经济效益 8
七、培训的成本 9
八、培训方法的分类 9
九、企业培训简介 15
第三节 我国教育培训行业政策环境分析 22
一、中华人民共和国义务教育法 22
二、中华人民共和国民办教育促进法 32
三、中华人民共和国高等教育法 42
第二章 世界教育业发展状况分析 51
第一节 世界教育业发展状况 51
一、全球教育的成绩与问题 51
二、世界最著名的六种教育方法 51
三、国外教育改革理论的发展 52
四、全球初等教育普及情况及问题 63
第二节 国外农业教育观念与发展对策 63
一、国外高等农林教育观的变革情况 63
二、国外高等农业教育的基本结构模式 65
三、国外高等农业教育的发展趋势 66
四、国外发展高等农业教育的对策 67
五、国外高等农业教育支撑农村发展的路径 68
第三节 世界部分地区和国家的教育发展分析 70
一、美国 70
二、欧洲 84
三、日本 88
四、印度 90
五、俄罗斯 101
第三章 我国教育事业发展分析 113
第一节 我国教育事业发展分析 113
一、30年来我国素质教育发展情况 113
二、30年来我国教育装备管理状况 117
三、2013年我国教育设备市场回顾 119
四、2014年两会关于教育热门话题 129
五、2014年我国教育部工作要点 131
六、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年） 138
第二节 我国教育改革模式及其意义分析 165
一、中国教育改革最有意义的八个构想 165
二、浅论现代教育技术对教育改革的意义 167
三、《新课程标准》对当前教育改革的意义 177
四、远程开放教育模式在教育改革中的意义 178
第三节 我国农村教育事业发展分析 183
一、我国农村教育事业现状概述 183
二、我国农村教育事业改革发展情况 185
三、我国农村教育事业发展形势分析 196
四、2014年农村教师特岗计划启动 202
五、2014年重点建设农村教师队伍提升整体素质 202
第四节 我国新闻教育发展分析 205
一、新闻教育历程 205
二、网络时代的新闻教育 208
三、新闻教育与新闻实践的差异分析 215
四、我国新闻传播教育与新闻人才培养 216
五、媒介融合背景下的新闻教育改革研究 220
第五节 30年来广东教育事业发展综述 225
一、发展成就 226
二、主要措施 227
三、主要挑战 229
四、几点建议 230
第四章 我国分阶段教育事业发展分析 231
第一节 学前教育 231
一、幼儿教育特点 231
二、我国学前教育收费问题 234
三、学前教育空白引发的标准之争 235
四、2013年全国学前教育与特殊教育事业发展统计 240
五、2013年国务院关于当前发展学前教育的若干意见 240
六、2014年幼儿教育领域热点事件 244
七、2020年基本普及学前教育 245
第二节 义务教育 245
一、30年来我国义务教育事业发展情况 245
二、我国农村义务教育发展情况 246
三、2013年全国义务教育事业发展统计 250
四、2014年义务教育均衡发展进入新阶段 251
第三节 高中阶段教育 253
一、城乡普通高中入学率差异分析 253
二、发展农村高中阶段教育的原因 256
三、发展农村高中阶段教育的困难 258
四、发展农村高中阶段教育的对策 259
五、2013年全国高中阶段教育事业发展统计 260
六、我国将逐步实施残疾学生高中阶段免费教育 261
第四节 高等教育 262
一、我国高等农业教育发展情况 262
二、2013年我国各地区高等院校统计 263
三、我国东中西部高等教育办学分析 318
四、2013年全国高等教育事业发展统计 325
五、2014年教育部将设立高等教育教学改革特别试验区 326
六、“十二五”期间教育部制定本科教学质量国标 327
第五节 成人教育和培训 327
一、成人教育培训市场简述 327
二、成人教育培训的产业性质 328
三、成人教育培训市场的可行性分析 329
四、30年来我国成人教育发展情况 330
五、2013年全国成人培训与扫盲教育事业发展统计 331
六、我国成人教育发展目标的探讨 332
七、我国成人教育发展的必然趋势 335
第五章 我国人才供求发展分析 338
第一节 2013-2014年我国人才供求发展综述 338
一、2013-2014年我国劳动就业市场分析 338
二、2013-2014年我国人才队伍建设情况分析 339
三、“十一五”时期我国人才队伍规模不断扩大 340
四、2013-2014年人力资源市场运行状况分析 341
五、我国人才发展规划重大政策落实工作取得重要进展 344
第二节2013-2014年我国部分地区人才供求分析 345
一、2013-2014年北京人才市场供求分析 345
二、2013-2014年山东人才市场供求分析 348
三、2013-2014年辽宁人才市场供求分析 348
四、2013-2014年四川人才市场供求分析 350
五、2013-2014年海南人才市场供求分析 355
第三节 高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年） 356
第六章 我国培训市场发展分析 371
第一节 培训行业发展现状 371
一、2013年培训市场发展分析 371
二、2014年教育消费成为投诉热点 371
三、2014年各培训细分市场预测 374
四、培训市场的泡沫对企业的危害 377
五、我国培训行业的战略转型分析 380
六、2014-2020年中国培训市场前景预测 381
第二节 IT培训市场发展分析 384
一、2013年IT培训市场回顾 384
二、2013年我国IT培训发展概述 386
三、2013年我国IT培训行业融资现状 388
四、2013年我国IT培训行业主要模式 388
五、2014年我国IT培训市场发展预测 392
第三节 外语培训市场发展分析 393
一、英语培训市场状况 393
二、2013年外语培训市场回顾及展望 396
三、外语培训市场营销分析 400
四、日语培训市场发展状况 402
五、2014年成人外语培训市场回暖 405
六、2014年大运会催生深圳外语培训热 408
七、2014年我国英语培训市场总值预测 409
第四节 会计培训市场发展分析 411
一、高级会计人才培训市场格局 411
二、会计行业人才的就业前景 413
三、我国会计市场的发展对策 416
第五节 少儿培训市场发展分析 419
一、2013年中国少儿英语培训市场发展情况 419
二、2014年英语培训市场趋向高端路线 420
三、少儿培训市场经营模式 421
四、中外少儿英语专业教育培训竞争态势 422
第六节 企业管理培训市场分析 423
一、企业培训市场现状 423
二、企业管理培训市场发展现状及策略 425
三、企业管理人员培训模式分析 428
四、企业管理中国企业培训误区分析 432
五、新时代特征下的企业管理培训市场 433
六、破解国内企业培训市场行业混乱真相 436
第七节 2014-2020年我国游戏培训市场分析 437
一、2014-2020年我国网游培训市场发展分析 437
二、2013-2017我国手机游戏培训市场发展分析 439
第三部分 细分行业发展分析
第七章 民办教育发展分析 441
第一节 民办教育发展概况 441
一、我国民办教育发展历史 441
二、我国民办教育法制状况 443
三、农村民办中小学发展情况 446
四、我国民办教育前景分析 448
五、2013-2014年全国民办教育事业发展统计 449
第二节 民办幼儿教育发展分析 450
一、我国民办幼儿教育发展阶段分析 450
二、我国民办幼儿教育存在问题分析 451
三、我国民办幼儿教育发展策略分析 453
四、我国幼儿教育的民办化发展趋势 456
五、我国民办幼儿教育发展管理探讨 458
第三节 我国民办高等教育发展分析 462
一、我国民办高等教育发展的概况 462
二、我国民办高等教育机构的现状 466
三、我国民办高等教育问题分析 468
四、我国民办高等教育的发展趋势展望 471
五、2013-2014年我国民办大学竞争力排行 473
第四节2013-2014年我国部分地区民办教育发展情况 479
一、河南 479
二、陕西 480
三、贵州 480
四、四川 482
五、福建 482
六、广西 483
第八章 职业教育发展分析 486
第一节 职业教育发展概述 486
一、2013年我国职业教育发展回顾 486
二、2014年我国职业教育问题 486
三、2014年职业教育就业分析 490
四、未来10年我国将建成职业教育完整体系 491
第二节 我国职业教育改革发展分析 492
一、30年来我国职业教育改革发展的历史性成就 492
二、我国职业教育改革和发展的基本经验 496
三、今后我国职业教育改革发展的基本思路和主要任务 497
四、2010-2014年推进职业教育改革与发展的政策措施 498
五、我国将制定职业教育校企合作办学促进办法 500
六、教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见 501
第三节 职业教育的需求分析 504
一、社会分工 504
二、经济结构 506
三、社会进步 508
四、劳动力市场 510
第四节 职业教育制度的结构和功能分析 511
一、职业教育的结构 511
二、职业教育的功能 513
第五节 职业教育集团化发展分析 515
一、当前职业教育集团化发展的现状 515
二、职业教育集团化发展的主要作用 516
三、职业教育集团化发展的思路 517
第六节 我国农村职业教育分析 518
一、我国农村职业教育发展现状 518
二、中国农村职业教育制约因素 519
三、发展农村职业教育的对策与思考 521
四、我国农村中等职业教育发展趋势 523
第九章 远程教育发展分析 526
第一节 世界外远程教育培训概况 526
一、发展现状 526
二、发展走势 528
第二节 我国远程教育发展分析 529
一、30年来我国远程教育跨越发展 529
二、2014年当前我国远程教育的发展状况 530
三、2014年教育部积极发展现代远程教育模式进行系列创新探索 531
四、我国农村现代远程教育发展分析 533
五、未来50年我国远程教育发展的战略 536
第三节 远程教育在我国高校教学中的应用与思考 538
一、高校网上远程教育情况 538
二、高校网上远程教育的教学方式 539
三、发展高校网上远程教育的思考 541
第四节 远程教育学习群体分析 542
一、远程教育学生的来源 542
二、学习者对于远程教育的态度 543
三、促使学生取得学习成功的策略 544
第五节 现代远程教育责任分析 547
一、我国现代远程教育的道德困境 547
二、现代远程教育责任伦理的构建 549
第六节 远程教育发展特点分析 551
一、个性化的教学环境 551
二、多元化的教学资源 552
三、交互式教学 552
四、群体化协作教学 553
五、具有创造性且易修改的教学内容 553
第十章 中国教育培训市场竞争分析 554
第一节 国际竞争分析 554
一、2013年全球高等教育竞争分析 554
二、2014年日本高等教育竞争情况 555
三、2014年英国高等教育竞争情况 555
四、2014年美国高等教育竞争情况 559
第二节 国内竞争分析 560
一、国内培训市场竞争分析 560
二、高端英语培训竞争分析 561
三、少儿英语培训竞争分析 561
四、国内IT培训竞争分析 562
五、管理培训市场竞争策略 562
第三节 中外少儿英语专业教育培训竞争分析 565
一、中外少儿英语专业教育培训竞争态势加剧 565
二、融资热对国内少儿英语培训品牌竞争的影响 565
三、我国部分少儿英语培训机构竞争动态 566
第十一章 中国主要培训机构分析 567
第一节 新东方教育科技集团 567
一、公司概况 567
二、公司发展战略 567
三、2014年公司经营情况 569
第二节 华尔街英语 570
一、公司概况 570
二、公司英语全球扩张情况 571
三、华尔街英语在中国的发展历程 571
四、2014年公司发展动态 575
第三节 北大青鸟 576
一、公司概况 576
二、2014年公司发展战略 577
第四节 昂立教育集团 580
一、公司概况 580
二、公司发展状况和成绩 580
三、公司下属公司 582
四、2014年公司发展动态 584
第五节 巨人教育集团 584
一、公司概况 584
二、2013年公司发展动态 586
三、2014年公司发展动态 586
第六节 红黄蓝教育集团 587
一、公司概况 587
二、公司发展模式 588
三、2014年公司动态 592
第七节 环球雅思 593
一、公司概况 593
二、2013年公司经营情况分析 596
三、2014年公司经营情况分析 597
第八节 韦博国际英语 598
一、公司概况 598
二、公司教学特色和培训模式 599
三、2013年公司取得的成就 599
四、韦博国际英语市场趋势 600
第十二章 2014-2020年教育培训市场发展趋势分析 602
第一节 2014-2020年我国教育产业发展趋势 602
一、教育产业发展趋势 602
二、教育行业网络建设新趋势 603
三、网络教育行业发展趋势分析 604
四、思想政治教育发展新趋势探析 608
五、中国培训教育业标准化连锁经营趋势分析 610
第二节 2014-2020年我国培训产业发展趋势 611
一、培训机构品牌化 611
二、培训项目综合化 612
三、培训课程个性化 613
四、培训范围国际化 614
五、培训模式多元化 618
六、培训手段多样化 622
七、培训服务增值化 622
第三节 2014-2020年我国物流教育培训发展趋势 624
一、物流教育思想发展趋势 624
二、物流专业教育内皋发展趋势 625
三、物流管理专业的教学内容发展趋势 625
四、物流教育数量化分析发展趋势 625
第四节 2014-2020年学前教育发展趋势分析 626
一、学前教育新趋势 626
二、我国婴儿早教市场发展趋势 628
三、我国学前教育民营化发展趋势分析 631
四、2014年我国学前产业投资环境 636
五、我国幼教产业的投资模式 639
六、2014-2020年我国幼教产业的投资趋势透析 640
第五节 我国语种培训低龄化趋势分析 640
图表目录
图表：美国《2001-2005规划》的教育战略目标框架 83
图表：美国《2002-2007规划》的教育战略目标框架 84
图表：教育行业用户购买决策程序调查分析 121
图表：2014年北京市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 263
图表：2014年天津市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 265
图表：2014年河北省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 266
图表：2014年山西省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 267
图表：2014年内蒙古具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 267
图表：2014年辽宁省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 268
图表：2014年吉林省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 269
图表：2014年黑龙江省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 270
图表：2014年上海市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 270
图表：2014年江苏省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 271
图表：2014年浙江省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 273
图表：2014年安徽省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 274
图表：2014年福建省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 275
图表：2014年江西省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 276
图表：2014年山东省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 277
图表：2014年河南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 278
图表：2014年湖北省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 279
图表：2014年湖南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 280
图表：2014年广东省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 281
图表：2014年广西区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 282
图表：2014年海南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 283
图表：2014年重庆市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 283
图表：2014年四川省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 283
图表：2014年贵州省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 284
图表：2014年云南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 285
图表：2014年西藏地区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 285
图表：2014年陕西省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 286
图表：2014年甘肃省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 287
图表：2014年青海具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 287
图表：2014年宁夏区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 287
图表：2014年新疆具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 288
图表：2014年北京市具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 288
图表：2014年天津市具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 289
图表：2014年河北省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 290
图表：2014年山西省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 291
图表：2014年内蒙古具有普通高等学历教育招生资格的高职学校名单 157 293
图表：2014年辽宁省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 293
图表：2014年吉林省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 295
图表：2014年黑龙江省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 295
图表：2014年上海市具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 297
图表：2014年江苏省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 298
图表：2014年浙江省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 300
图表：2014年安徽省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 301
图表：2014年福建省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 303
图表：2014年江西省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 305
图表：2014年山东省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 306
图表：2014年河南省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 308
图表：2014年湖北省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 310
图表：2014年湖南省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 311
图表：2014年广东省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 313
图表：2014年青海具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 315
图表：2014年宁夏区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 318
图表：2006-2013年我国城镇新增就业人数 338
图表：2006-2013年我国城镇下岗失业人员再就业人数 338
图表：2006-2013年我国城镇登记失业人数及登记失业率 339
图表：2013年二季度至2012年二季度北京市租赁和商务服务业需求走势图 346
图表：2013年二季度至2012年二季度北京市45岁以上年龄段劳动力供求对比表 347
图表：2013年二季度至2012年二季度45岁以上年龄段劳动力供需走势图 347
图表：2012年2季度四川省人才供求统计 350
图表：2012年2季度四川省用人单位需求专业排行(前20名) 351
图表：2012年2季度四川省个人求职意向专业排行(前20名) 352
图表：2015年、2020年各等级技能劳动者需求增长预测 365
图表：2009-2020年我国技能劳动者分大行业需求预测 365
图表：2009-2020年我国技能劳动者分细行业需求预测（前20位） 367
图表：2009-2020年我国高技能人才分大行业需求预测 368
图表：2009-2020年我国高技能人才分细行业需求预测（前20位） 369
图表：家长认为孩子学好英语的目的 394
图表：家长对孩子英语不满意时选择的处理方式 394
图表：家长选择改善孩子学习英语的方法 395
图表：我国英语培训市场份额图 395
图表：民办外语培训学校形象矩阵 401
图表：价值基础上的定价模式图策略 401
图表：产品的媒体表现 402
图表：1986-2000年我国公办与民办高等教育规模的同期对比 463
图表：2014年中国民办院校综合竞争力排行榜 473
图表：华尔街英语中国网络分布图 575
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