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报告简介
弘博报告网最新推出了《2015-2020年中国教育产品市场调研及发展前景研究报告》。此报告描述了教育产品行业市场发展的环境，在深入分析教育产品行业为载体的业务需求及应用的基础上，凭借多年来在教育产品行业领域成熟经验，从战略的高度对教育产品行业市场未来的商业模式发展前景及发展部署策略提出了真知灼见。 PS：本报告将保持时实更新，为企业提供最新资讯，使企业能及时把握局势的发展，及时调整应对策略。
报告目录
2015-2020年中国教育产品市场调研及发展前景研究报告
第一章 2011-2014年中国教育产品行业运行环境分析1
第一节 2011-2014年中国教育产品经济环境分析1
一、中国GDP分析1
二、中国CPI指数分析3
三、中国汇率调整分析4
四、中国城镇居民家庭人均可支配收入分析6
五、存贷款利率变化9
六、财政收支状况11
七、殴债危机对中国经济的影响12
第二节 2011-2014年中国教育产品行业发展政策环境分析15
一、产业政策分析15
二、行业准入政策分析16
三、相关行业政策影响分析18
第三节 2011-2014年中国教育产品社会环境分析22
一、就业与人才分析22
二、中国人口规模及结构分析25
三、居民消费观念27
第四节 2011-2014年中国教育产品行业技术环境分析29
第二章 2011-2014年中国教育产品行业发展形势分析31
第一节 2011-2014年中国教育产品发展特征分析31
一、教育产业化对教育产品的影响分析31
二、教育产品行业研发成本压力分析32
三、中国教育产品行业洗牌已经开始34
四、教育产品研发力度加大37
第二节 2014年中国教育电子产品行业存在问题分析40
一、市场“鱼龙混杂”，假冒产品众多40
二、宣传夸大其词，产品性价比不高42
三、技术侵权问题尤为严重45
四、研发投入明显不足47
五、市场开发形式单一48
六、对消费者缺乏研究50
七、产品售后问题突出53
第三节 2011-2014年中国教育产品行业应对策略分析56
第三章 2011-2014年中国教育产品行业市场运行态势分析58
第一节 2011-2014年中国教育产品市场动态分析58
一、三菱LCD教育产品名冠国内市场58
二、教育产品展会雅图产品倍受欢迎61
第二节 2011-2014年中国教育产品市场64
一、教育产品行业市场特点分析64
二、教育产品行业市场渠道分析66
三、高端教育产品消费行为对品牌偏好的影响研究69
第三节 2011-2014年中国教育产品市场相关机构的诉求72
一、出版发行机构72
二、经销商74
三、终端客户77
第四节 2011-2014年中国教育产品行业市场运营分析80
一、市场供给分析80
二、市场需求分析82
三、影响市场供需的因素分析85
第五节 2011-2014年中国教育产品ELP营销战略分析88
第四章 2011-2014年中国教育产品细分行业市场分析——教育出版类产品90
第一节 2011-2014年中国图书出版行业运行综述90
一、中国图书出版业的阶段性跨越90
二、图书出版业组织结构分析93
三、图书出版的板块结构分析95
四、图书出版业改革的重点96
第二节 2011-2014年中国教辅市场发展现状分析99
一、2013年非国有教辅书业酝酿变局99
二、以科学发展观统领教辅出版业发展100
三、教辅类报纸发展壮大的突破口102
四、中国民办教育的未业新增强点105
第三节 2011-2014年中国教辅市场面临的机遇与挑战108
一、整体格局混乱108
二、同质化严重110
第五章 2011-2014年中国教育产品细分行业市场分析——教育电子类产品115
第一节 2011-2014年中国教育电子类产品行业运行情况分析115
一、教育电子类产品行业特点分析115
二、教育电子类产品设计分析116
三、教育电子类产品市场规模分析118
第二节 2011-2014年中国教育电子类产品细分市场分析122
一、数码学习机122
二、电子辞典125
三、复读机127
第三节 2011-2014年中国教育电子类产品重点企业129
一、创新诺亚舟电子有限公司129
二、上海好记星数码科技有限公司131
三、英村科技有限公司132
四、北京金远见电脑技术有限公司（文曲星）134
五、上海荟能公司（e百分）137
六、东莞市步步高教育电子产品有限公司139
七、权智掌上电脑有限公司(快译通)140
第四节 2011-2014年中国教育电子类产品发展趋势分析143
第六章 2011-2014年中国教育产品细分行业市场分析——教育软件类产品145
第一节 2011-2014年中国教育软件行业运行现状综述145
一、教育软件是中国软件行业的新“宠儿”145
二、已与办公软件、财务软件形成中国软件业三分天下格局147
三、中国教育软件市场巨大，商机众多148
四、中国教育软件发展到智能与网络结合阶段150
五、中国教育软件市场呼唤精品153
第二节 2011-2014年中国教育软件行业市场规模分析156
一、教育软件市场总体规模逐渐扩大，产品更加丰富156
二、校校通等工程为教育软件提供了广阔市场158
三、国家政策环境良好，网络教育平台等直接拉动教育软件需求161
第三节 2011-2014年中国教育软件行业市场供需分析164
第四节 2011-2014年中国教育软件类产品行业发展趋势分析165
第七章 2011-2014年中国教育产品细分行业市场分析——教育益智类产品167
第一节 2011-2014年中国教育益智产品行业发展特征分析167
一、教育益智产品行业发展有利促进中国素质教育开展167
二、中国教育益智产品市场需求与开发价值巨大168
三、DIY教育益智产品受到消费者青睐170
四、中国教育益智产品行业市场日益细分173
五、优秀外资企业进入中国教育益智产品市场175
第二节 2011-2014年中国教育益智产品行业现状综述177
一、市场发展处于初级阶段，未形成规模化区域或企业177
二、缺乏相关标准，产品质量难以保证179
三、DIY教育益智产品是目前市场热点180
第三节 2011-2014年中国教育益智产品行业供求格局分析183
一、国内企业普遍规模较小，缺乏竟争力183
二、市场整体需求旺盛，但有效供给不足184
三、教育益智产品连锁加盟投资方式最具活力186
第四节 2011-2014年中国教育益智产品行业存在问题分析190
一、行业缺乏相关知识产权标准及制度190
二、生产企业缺乏对教育培训产业的认知193
三、生产企业研发能力明显不足195
四、市场缺乏成熟的商业模式196
第八章 2011-2014年中国教育产品行业市场消费者调查分析200
第一节 中国教育产品行业市场消费者需求变量分析200
一、人口统计变量分析200
二、地理变量分析202
三、心理变量分析205
四、行为变量分析207
第二节 2011-2014年中国教育产品行业市场消费者偏好调查209
一、消费产品偏好209
二、消费品牌偏好211
三、消费渠道偏好212
四、消费环境偏好214
五、消费影响因素217
第三节 2011-2014年中国教育产品行业市场消费者需求趋势分析220
第九章 2011-2014年中国教育产品行业市场竞争态势分析222
第一节 2011-2014年中国教育产品市场竞争总况222
一、中国教育产品市场竞争显白热化222
二、教育产品技术竞争分析225
三、教育产品品牌竞争分析227
四、教育产品价格竞争分析228
第二节 2011-2014年中国教育产品行业市场集中度分析231
一、区域集中度分析231
二、市场集中度分析232
第三节 2011-2014年影响中国教育产品市场竞争因素分析235
第四节 2011-2014年中国教育产品竞争趋势分析236
第十章 2011-2014年中国提高教育产品市场竞争力的策略分析238
第一节 树立竞争意识和观念238
第二节 建立完善增强教育产品竞争力的组织与机制239
一、建立健全组织机构239
二、构建有利于增强产品竞争力的管理模式240
三、增强激励机制242
第三节 强化技能考核246
一、制定考核目标和考核计划，重视考核管理246
二、认真制定考核方案，加大考核力度249
三、强化教学中心的意识，走质量内涵发展道路251
第十一章 2011-2014年中国教育产品行业国际主体企业综合竞争力分析254
第一节 英国培生教育出版集团254
一、企业概况及营业规模分析254
二、业务范围及产品内容分析257
三、人力资源分析259
四、市场策略分析260
五、综合竞争力分析（SWOT分析法）262
第二节 美国麦格劳-希尔266
第三节 德国贝塔斯曼集团267
第四节 Riverdeep268
第五节 美国LeapFrog269
第十二章 2011-2014年中国教育产品行业国内主体企业综合竞争力分析271
第一节 人民教育出版社271
一、企业概况及营业规模分析271
二、业务范围及产品内容分析272
三、人力资源分析274
四、市场策略分析277
五、综合竞争力分析279
第二节 高等教育出版社281
一、企业概况及营业规模分析281
二、业务范围及产品内容分析283
三、人力资源分析284
四、市场策略分析286
五、综合竞争力分析289
第三节 外语教学与研究出版社292
一、企业概况及营业规模分析292
二、业务范围及产品内容分析294
三、人力资源分析297
四、市场策略分析299
五、综合竞争力分析300
第四节 商务印书馆303
一、企业概况及营业规模分析303
二、业务范围及产品内容分析304
三、人力资源分析306
四、市场策略分析309
五、综合竞争力分析311
第五节 北京金远见电脑技术有限公司313
一、企业概况及营业规模分析313
二、业务范围及产品内容分析315
三、人力资源分析316
四、市场策略分析318
五、综合竞争力分析321
第六节 北京金洪恩电脑有限公司324
一、企业概况及营业规模分析324
二、业务范围及产品内容分析326
三、人力资源分析329
四、市场策略分析331
五、综合竞争力分析332
第七节 香港伟易达公司335
一、企业概况及营业规模分析335
二、业务范围及产品内容分析336
三、人力资源分析338
四、市场策略分析341
五、综合竞争力分析343
第八节 华夏爱婴教育集团345
一、企业概况及营业规模分析345
二、业务范围及产品内容分析347
三、人力资源分析348
四、市场策略分析350
五、综合竞争力分析353
第九节 略……356
第十三章 2011-2014年中国教育产品行业市场投融资与并购特征及趋势分析358
第一节 2011-2014年中国教育出版类产品市场投融资与并购状况分析358
一、投资规模分析358
二、投资热点分析361
三、投资区域分析363
四、投资方式及渠道分析364
五、投资回报分析366
六、投资趋势分析369
第二节 中国教育电子类产品市场投融资与并购状况分析372
第三节 中国教育软件类产品市场投融资与并购状况分析373
第四节 中国教育益智类产品市场投融资与并购状况分析374
第十四章 2015-2020年中国教育产品行业发展趋势预测分析376
第一节 2015-2020年中国教育产品行业发展趋势分析376
一、2015-2020年中国教育产品设计研发能力预测分析376
二、2015-2020年中国教育产品行业技术开发方向378
第二节 2015-2020年教育产品行业市场预测分析382
一、2015-2020年中国教育产品市场供应预测382
二、2015-2020年中国教育产品市场需求预测385
第三节 2015-2020年中国教育产品行业盈利能力预测388
第十五章 2015-2020年中国教育产品行业投资机会与风险分析390
第一节 2015-2020年中国教育产品行业投资概况390
一、教育产品投资特性390
二、教育产品投资价值研究393
三、教育产品投资环境分析395
第二节 2015-2020年中国教育产品行业投资机会分析397
一、中国教育产品热点分析397
二、中国教育产品区域投资潜力分析399
第三节 2015-2020年中国教育产品行业投资风险分析401
一、市场竞争风险401
二、金融风险分析403
三、技术风险分析404
四、政策和体制风险406
五、外资进入现状及对未来市场的威胁409
第四节 专家投资建议412
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