加入收藏
| 文字：[ 大 中 小 ]
报告简介
报告目录
2015-20120年中国幼儿教育市场研究与发展趋势预测报告
第一章 幼儿教育相关概述 14
第一节 幼儿教育概述 14
一、幼儿教育定义 14
二、幼儿教育历史 15
第二节 幼儿教育的分类 15
一、幼儿教育机构类型 15
二、幼儿教育形式分类 17
三、幼儿教育主要内容 17
第三节 幼儿教育理念 18
一、蒙台梭利幼儿教育 18
二、多元智力幼儿教育 21
三、瑞吉欧方案教学 25
四、Waldorf华德福 27
第二章 2014年国际幼儿教育行业分析 28
第一节 2014年国际幼儿教育业发展分析 28
一、国际幼儿教育发展阶段分析 28
二、OECD幼儿教育的财政机制 35
三、发达国家幼儿教育改革主题 38
四、全球化对幼儿教育发展影响 42
五、社区服务推动幼儿教育发展 43
第二节 国际幼儿教育的全人趋向思潮分析 45
一、全人教育思潮产生和影响 45
二、各国全人教育的标和内容 46
三、全人发展的幼儿教育模式 48
第三节 部分地区幼儿教育发展状况 51
一、美国幼儿教育发展情况 51
（一）美国幼儿教育发展历程 51
（二）美国幼儿教育的特色 52
（三）美国幼儿教育的类型 52
（四）美国幼儿教育的行政组织 54
（五）美国幼儿教育的师资培育 54
（六）美国幼儿教育的课程设置 56
二、英国幼儿教育发展情况 57
（一）英国幼儿教育的发展背景 57
（二）英国幼儿教育的相关法案 58
（三）英国幼儿教育的行政组织 59
（四）英国幼儿教育的教育目标 59
（五）英国幼儿教育的机构类型 60
（六）英国幼儿教育的师资培训 62
（七）英国幼儿教育的特殊教育 63
三、意大利幼儿教育发展情况 63
（一）意大利幼儿教育的发展简史 63
（二）意大利幼儿教育的机构分类 64
（三）意大利幼儿教育的行政组织 65
（四）意大利幼儿教育的教育目标 66
（五）意大利幼儿教育的师资培训 66
四、日本幼儿教育发展情况 67
（一）日本幼儿教育的发展背景 67
（二）日本幼儿教育的教育目标 69
（三）日本幼儿教育的教职人员 70
（四）日本幼儿教育的发展纲要 71
（五）幼儿教育的行政法律制度 71
第四节 国际特色幼儿教育发展综述 72
一、各国幼儿艺术教育比较 72
二、日本的游戏教育分析 75
三、美国的科学教育解析 78
四、奥地利的想象幼儿园剖析 80
五、挪威幼儿园教育独具一格 81
六、俄罗斯家庭艺术教育模式 82
七、丹麦的家庭幼儿园分析 83
第三章 2014年中国幼儿教育行业发展环境分析 84
第一节 2014年中国宏观经济发展宏观环境分析 84
一、2014年中国GDP增长情况分析 84
二、2014年中国工业经济发展形势分析 85
三、2014年中国全社会固定资产投资分析 87
四、2014年中国社会消费品零售总额分析 89
五、2014年中国城乡居民收入与消费分析 91
六、2014年中国对外贸易发展形势分析 93
第二节 2014年中国幼儿教育行业政策环境分析 94
一、中国幼儿教育行业行政管理体制 94
二、中国幼儿教育行业主要政策法规 94
三、2013年国务院促进学前教育发展 97
四、人大建议幼儿教育纳入义务教育 100
第三节 2014年中国幼儿教育行业社会环境分析 101
一、中国历次“婴儿潮”分析 101
二、2013年中国人口结构分析 102
三、2014年中国新生人口分析 104
四、2014年中国幼儿数量分析 106
五、2013年中国城镇居民教育支出 107
第四章 2014年中国幼儿教育行业的发展 110
第一节 2014年中国教育行业发展分析 110
一、中国教育总体发展概况 110
二、中国教育机构数量统计 116
三、中国教育经费支出统计 117
四、中国教育信息化发展分析 118
五、中国中长期教育发展规划 119
第二节 2014年中国幼儿教育行业发展现状 121
一、2013年中国幼儿教育发展概况 121
二、2014年中国幼儿园规模分析 121
三、2014年中国幼儿教育普及率 123
四、2014年中国幼儿教育装备发展 125
五、2014年民办幼儿教育规模分析 126
第三节 2014年中国幼儿教育行业发展分析 128
一、推动幼儿教育发展的重要意义 128
二、我国幼教行业发展的主要特征 129
三、我国学前教育呈现民营化趋向 131
第四节 2014年中国幼儿教育市场现状分析 133
一、中国幼儿教育的市场地位分析 133
二、中国幼儿教育市场的经济学分析 133
三、中国幼儿教育供需市场现状分析 138
四、中国幼儿教育供需调整策略分析 141
第五节 2014年中国特色幼儿教育发展分析 145
一、特色幼儿教育的基本内涵 145
二、国内特色幼儿教育存在的问题 146
三、促进特色幼儿教育发展的对策 148
第六节 2014年中国幼儿教育发展存在的问题 150
一、中国幼儿教育面临的主要问题 150
二、中国幼儿教育小学化问题严重 151
三、中国幼儿教育公益性有待加强 152
四、中国民办幼儿教育亟待有效监管 153
第七节 2014年中国幼儿教育发展的对策分析 154
一、解决中国幼儿教育主要问题的方案 154
二、幼儿教育亟需深化改革走向市场化 157
三、我国学前教育中长期发展规划 160
四、创建具有民族特色的学前教育体系 160
第五章 2014年主要城市中国幼儿教育发展分析 164
第一节 北京市幼儿教育发展情况 164
一、早教理念认同程度透析 164
二、幼儿教育供给严重不足 165
三、幼儿教育老师需求分析 165
四、幼儿园投资力度加强 166
第二节 广州市幼儿教育发展情况 167
一、广州市幼教机构情况 167
二、广州市幼儿园收费情况 167
三、广州市幼儿园有待规范 169
第三节 上海市幼儿教育发展情况 170
一、幼儿教育水平与政策 170
二、幼儿园入学标准分析 170
三、外来幼教机构发展状况 171
第六章 2014年中国民办幼儿教育行业分析 172
第一节 中国民办幼儿教育行业概述 172
一、民办幼儿教育的三种类型 172
二、民办幼儿教育的基本性质 174
三、民办幼儿教育的四大特点 175
第二节 2014年中国民办幼儿教育发展分析 178
一、中国民办幼儿教育发展历程 178
二、民办幼儿教育发展的必然性 181
三、民办幼儿教育快速发展原因 183
四、民办幼儿教育产业面临的瓶颈 184
五、中国民办幼儿教育存在的问题 185
六、中国民办幼儿教育发展的对策 186
第三节 2014年农村民办幼儿教育发展分析 189
一、农村民办幼儿教育的生存现况 189
二、阻碍农村幼儿教育发展的原因 191
三、农村幼儿教育快速发展的对策 192
第四节 西部欠发达地区民办幼儿教育发展探讨 194
一、西部地区民办幼儿教育发展现状 194
二、西部地区发展幼儿教育意义重大 195
三、西部地区民办幼儿教育发展政策 196
第七章 中国特色幼儿教育细分领域分析 199
第一节 潜能开发教育 199
一、幼儿潜能开发教育概述 199
二、幼儿潜能开发教育效用 200
三、幼儿潜能开发教育方案 202
四、幼儿园潜能开发教育渐受追捧 204
第二节 早期阅读教育 205
一、幼儿早期阅读教育概述 205
二、幼儿早期阅读教育原则 206
三、幼儿早期阅读课程内容 209
四、幼儿早期阅读课程实施 211
五、早期阅读促进智力发展 212
第三节 双语教育 213
一、幼儿双语教育概述 213
二、幼儿双语教育可行性 215
三、幼儿双语教育必要性 217
四、幼儿双语教育模式 220
五、幼儿英语教育课程 222
六、幼儿双语教育发展 226
第四节 艺术教育 229
一、幼儿艺术教育概述 229
二、幼儿艺术教育的作用 229
三、幼儿艺术教育的原则 231
四、幼儿艺术教育的目标 232
五、幼儿艺术教育的实施 233
六、幼儿艺术渗透式教育 235
第五节 科学教育 238
一、幼儿科学教育概述 238
二、幼儿科学教育特性 240
三、幼儿科学教育原则 243
四、幼儿科学教育实施 245
五、幼儿科学教育重点 248
第六节 心理教育 249
一、幼儿心理教育概述 249
二、幼儿心理教育意义 250
三、幼儿心理教育课程 251
四、幼儿心理教育实施 254
第七节 亲子教育 256
一、幼儿亲子教育概述 256
二、幼儿亲子教育特点 257
三、幼儿亲子教育课程 258
四、幼儿亲子教育实施 259
第八章 2014年中国幼儿教育市场调研分析 263
第一节 2014年中国幼儿教育市场调研 263
一、消费环境评价 263
二、品牌信誉度 265
三、消费行为偏好 269
第二节 2014年中国特色幼儿园市场调研 274
一、父母心态剖析 274
二、特色教育解析 275
三、优质幼儿园标准 276
第九章 2014年中国幼教市场的竞争与营销分析 287
第一节 幼儿园的核心竞争力解析 287
一、核心竞争力的界定 287
二、幼儿园核心竞争力分析 287
三、构建幼儿园核心竞争力 288
第二节 幼儿园竞争的焦点分析 290
一、幼儿园竞争力因素分析 290
二、透视幼儿园服务的不足 291
三、综合分析幼儿园竞争策略 292
第三节 强势幼教品牌的塑造攻略 293
一、引领先进的教育理念 293
二、倡导鲜明的园本特色 294
三、与时俱进更新幼教理念 295
第四节 幼儿园的全方位营销策略探讨 295
一、以市场为导向 295
二、重视教师载体 296
三、适度的个性化服务 296
四、幼儿园的自我展示 296
五、幼儿园的承诺 297
六、教学体验活动 297
第十章 2014年中国幼儿园的经营管理分析 299
第一节 幼儿园管理的深层次分析 299
一、教育管理理论的应用 299
二、市场环境下幼儿园经营 299
三、幼儿园职权管理结构 300
四、幼儿教育的女性管理风格 301
第二节 幼儿园的四大经营要素 302
一、目标经营 302
二、人才经营 302
三、信息经营 303
四、资源经营 304
第三节 幼儿园的科学化管理体系探析 304
一、建立良好的教师聘任制 304
二、建立科学的岗位考核制 305
三、适应市场经济的结构工资制 307
四、幼教管理模式亟待社区化发展 307
第四节 幼儿园教育资源的挖掘与应用 308
一、园内资源的开发与利用分析 308
二、家庭资源的开发与利用分析 309
三、社会资源的开发与利用分析 309
四、各种教育资源的整合运用解析 309
第五节 民办幼儿园的特色化经营思考 311
一、特色幼儿园类型分析 311
二、民办幼儿园特色发展 311
三、民办特色幼儿园定位 314
四、民办特色幼儿园文化 316
五、民办特色幼儿园发展问题 316
六、民办特色幼儿园经营管理 317
第十一章 中国幼儿教育重点企业分析 319
第一节 美国金宝贝早期教育中心 319
一、企业基本情况 319
二、企业竞争优势 319
三、幼儿教育课程 319
四、幼儿教育网点布局 321
五、幼儿教育运作模式 323
第二节 东方爱婴早期教育机构 324
一、企业基本情况 324
二、东方爱婴的教学目标 324
三、东方爱婴早教价值观 325
四、东方爱婴的课程体系 325
五、幼儿教育网点布局 327
六、幼儿教育运作模式 328
第三节 红黄蓝教育机构 330
一、企业基本情况 330
二、企业发展历程 331
三、幼儿教育课程 332
四、企业竞争优势分析 333
五、幼儿教育网点布局 334
六、幼儿教育运作模式 336
七、红黄蓝战略投资分析 336
第四节 金色摇篮潜能教育机构 337
一、企业基本情况 337
二、企业发展历程 337
三、金色摇篮教育体系 339
四、幼儿教育课程分析 341
五、幼儿教育网点布局 342
六、幼儿教育运作模式 343
第五节 红缨教育集团 343
一、企业基本情况 343
二、亲子课程特色 344
三、幼儿教育网点布局 345
四、幼儿教育运作模式 346
五、2014年企业扩张动态 347
第六节 南方贝贝早期教育机构 348
一、企业基本情况 348
二、企业幼儿教育课程 349
三、幼儿教育网点布局 351
四、幼儿教育竞争优势 353
五、幼儿教育运作模式 354
第七节 小哈津幼教连锁机构 356
一、企业基本情况 356
二、幼儿教育课程 356
三、幼儿教育网点布局 356
四、幼儿教育运作模式 357
第八节 英孚教育 360
一、企业基本情况 360
二、企业发展历程 360
三、幼儿教育课程 361
四、幼儿教育网点布局 362
第九节 巨人教育集团 363
一、企业基本情况 363
二、巨人教育的教学特色分析 363
三、巨人幼教演绎五大新理念 365
四、巨人教育的经营思路分析 367
第十节 其他企业简介 368
一、美国蒙台梭利集团 368
二、亲亲袋鼠婴幼儿培育中心 369
三、启稚摇篮早教中心 369
第十二章2015-2020年中国幼儿教育行业发展趋势及投资分析 371
第一节 2015-2020年中国幼儿教育行业发展趋势分析 371
一、中国幼儿教育课程改革趋势分析 371
二、中国幼儿教育一体化的趋势发展 372
三、师资将成为幼儿教育领域的关键因素 374
四、中国民办幼儿教育市场发展趋势分析 374
五、外资品牌将成中国幼教市场重要力量 375
第二节 2015-2020年中国幼儿教育行业发挥发展前景预测 376
一、2015-2020年中国幼儿规模增长预测 376
二、2015-2020年中国幼儿园规模预测 377
三、2015-2020年中国幼儿教育市场规模预测 378
四、2015-2020年中国幼儿教育装备市场规模预测 379
第三节 2015-2020年中国幼儿教育行业投资风险分析 379
一、政策风险 380
二、财务风险 380
三、扩张风险 380
四、品牌风险 381
五、质量控制风险 381 |
