2017 年中国职业教育市场总收入 7681亿元，其中学历和非学历职业教育 2017 年市场规模分别为 4,589 亿元和3,092 亿元，分别占比 59.7%和 40.3%。2019年，我国职业教育市场规模达9769亿元，同比增长11.75%。

图表  2016-2019年我国职业教育市场规模

2019年中国接受职业教育的人数为9025万人，需求规模达到1.48亿人。2008~2019年近十年数据，受适龄人口趋减、招生规模变化等各种因素影响，中国每年接受职业教育的人数有所起伏，峰值出现在 2009 年达到 9,427 万人。但同时也发现，近 10  年来每年接受学历与非学历职业教育的人数比基本维持在 4:6，十分稳定。

从 2010 年至今的政府系列文件所提到的中等职业教育发展预期来看，在受

众人数方面有两个目标：（（1）2020  年中等职业教育在校生达到 1,870  万人；（2）保持高中阶段教育职普比大体相当值得注意的是，早期“十二五”等文件对 2015 年中职在校生的预期是达到 2,250 万人，而实际仅为 1,567 万人，相差 683 万人。最新的 2022 年中职在校生目标其实相比之前 2,350 万人的预期也下调了 480 万人。

《中国制造 2025》列出了我国下阶段重点布局的 10 大产业，产业发展需要人才保障，尤其是专业性、应用性、技术性人才。由于高等职业教育直接向就业市场输送人才，高度对接产业，因此强化高等职业教育和专业技能培训显得尤为重要。

图表 《中国制造 2025 》对人才培养的要求